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  1. Repositorio Institucional ARAMARA
  2. Científica
  3. Tesis de Posgrado
  4. Área de Ciencias Sociales y Humanidades
  5. Maestría en Educación
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dc.contributor.advisorGALVÁN MEZA, NORMA LILIANA
dc.contributor.authorVERDÍN CERVANTES, OSCAR OMAR
dc.creator592524es_ES
dc.date.accessioned2019-04-08T17:28:44Z
dc.date.available2019-04-08T17:28:44Z
dc.date.issued2016-07
dc.identifier.urihttp://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/1636
dc.descriptionThis thesis is conceived as an educational research of a qualitative type with an exploratory-descriptive approach, which aims to identify the mediation generated when girls and boys make use of Information and Communication Technologies (ICT), with the aim of establishing an empirical and theoretical approach at the preschool level in relation to the use of technological tools, particularly in a private school. An exhaustive theoretical-conceptual review was carried out in previous research that demonstrates the importance of ICT in the 21st century, especially in the interest of improving education.es_ES
dc.description.abstractLa presente tesis se concibe como una investigación educativa de tipo cualitativo con enfoque explorativo-descriptivo, que pretende identificar la mediación generada cuando las niñas y los niños hacen uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con el objetivo de establecer un acercamiento empírico y teórico en el nivel de preescolar en relación a la utilización de las herramientas tecnológicas, particularmente en una escuela de carácter privado. Se realizó una exhaustiva revisión teórico-conceptual en investigaciones previas que demuestran la importancia de las TIC en el siglo XXI, especialmente en aras del mejoramiento de la educación.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Nayarites_ES
dc.relation.ispartofCONACYT
dc.relation.uriPúblico en generales_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/cc-by-nc-saes_ES
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicaciónes_ES
dc.subjectPreescolares_ES
dc.subjectMediaciónes_ES
dc.subjectUsos de las TICes_ES
dc.subjectNiños y niñases_ES
dc.subjectProcesos de enseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectParadigma socioculturales_ES
dc.subjectTechnology of the information and communication  es_ES
dc.subjectPreschooles_ES
dc.subjectMediationes_ES
dc.subject Uses of TICes_ES
dc.subjectBoys and girls  es_ES
dc.subjectTeaching-learning processes  es_ES
dc.subjectSociocultural paradigmes_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]es_ES
dc.titleMEDIACIONES EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN EL PREESCOLAR.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
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